| ふりえき |
| kerugian, kekecewaan, cacat |
| クルギアン, ククチェワアン, チャチャッ |
| きかん |
| sekolah, perguruan |
| プルグルアン |
| ちょうろう |
| sesepuh, tokoh sesepuh, tokoh tua |
| ススプ, トコ ススプ, トコ トゥア |
| てつづき を する |
| mengurus prosedur, menempuh prosedur |
| ムングルッス プロスドゥル, ムヌンプー プロスドゥル |
| えんまん な |
| damai, rukun. |
| ダマイ, ルクン |
| ほうどう する |
| mengabarkan |
| ムンガバルカン |
| こだわり |
| prasangka |
| プラサンカ |
| はかいてき な |
| destruktif, bersifat merusak |
| デストゥルックティフ, ブルシファッ ムルサッ |
| いちや づくり |
| dibangun dalam satu malam, yang ditulis tergesa-gesa, sementara |
| ディバングン ダラム サトゥ マラム, ヤン ディトゥリッス トゥルグサ-グサ, スムンタラ |
| こみ |
| bruto |
| ブルト |
