| じじつ |
| kenyataan |
| クニャタアン |
| おく |
| meletakkan, menaruh, menaruhkan, meninggalkan, menempatkan |
| ムルタッカン, ムナルー, ムナルーカン, ムニンガルカン, ムヌンパットカン |
| へいほう |
| persegi, empat persegi, bujur sangkar[100 heihou meetoru = 100 meter persegi] |
| プルスギ, ウンパッ プルスギ, ブジュル サンカル[100 ヘイホウ メエトル = 100 メトル プルスギ] |
| ぜんけい |
| pemandangan luas, depan, panorama, seluruh formulir |
| プマンダンガン ルアッス, ドゥパン, パノラマ, スルルー フォルムリル |
| じょうりく |
| pendaratan, arahan |
| プンダラタン, アラハン |
| たいかく もくてきご |
| kasus keempat |
| カウッス クウンパット |
| ほんか |
| biasa saja, ini pelajaran |
| ビアサ サジャ, イニ プラジャラン |
| しきゅう |
| kandung, peranakan, rahim |
| カンドゥン, プラナカン, ラヒム |
| くうふく で ある |
| lapar |
| ラパル |
| ぜんにちせい |
| penuh-hari (sistem sekolah) |
| ハリ-プヌー (システム スコラー) |
