| どれくらい？ |
| berapa lama |
| ブラパ ラマ |
| じっこう |
| kelangsungan |
| クランスンガン |
| えんぼす |
| menatah |
| ムナター |
| じょ |
| permulaan, narasi, kata sambutan [dalam buku] |
| プルムラアン, ナラシ, カタ サンブタン [ダラム ブク] |
| きと |
| rencana, mudah-mudahan perencanaan, proyek, skema |
| ルンチャナ, ムダー-ムダハン プルンチャナアン, プロイェック, スケマ |
| ぬすっと |
| pencuri |
| プンチュリ |
| こくりつ がっこう |
| sekolah negeri, sekolah pemerintah |
| スコラー ヌグリ, スコラー プムリンター |
| せんりゃくてき |
| strategis |
| ストゥラテギッス |
| ほしゃく する |
| membebaskan |
| ムンベバッスカン |
| はれつ |
| letusan, ledakan |
| ルトゥサン, ルダカン |
