| そうぞうてき |
| kreatif |
| クレアティフ |
| かつよう |
| pemanfaatan, penggunaan |
| プマンファアタン, プングナアン |
| いめい |
| ketenaran, gengsi, akan |
| クテナラン, ゲンシ, アカン |
| ひと ちがい を する |
| salah mengenali orang |
| サラー ムングナリ オラン |
| どうそう |
| teman sekolah, alumni, sekolah yang sama |
| トゥマン スコラー, アルムニ, スコラー ヤン サマ |
| じゅうらん |
| inspeksi, memperlihatkan |
| インスペックシ, ムンプルリハットカン |
| あおり |
| Pengaruh, mempengaruhi |
| プンガルー, ムンプンガルヒ |
| へんりん |
| [Frasa]hanya satu bagian[Henpin wo shimesu = Membayangkan kemegahan ulung] |
| [フラサ]ハニャ サトゥ バギアン.[ヘンピン ヲ シメス = ムンバヤンカン クムガハン ウルン] |
| いっしょう けんめい に |
| dengan sungguh-sungguh, dengan sekuat tenaga, dengan sepenuh tenaga |
| ドゥンガン スングー-スングー, ドゥンガン スクアット トゥナガ, ドゥンガン スプヌー トゥナガ |
| いえき |
| getah perut |
| グター プルッ |
