| いっしょ に する |
| mengumpulkan jadi satu |
| ムングンプルカン ジャディ サトゥ |
| ながら |
| sembari |
| スンバリ |
| いちもくさん に |
| pada kecepatan penuh |
| パダ クチュパタン プヌー |
| しばらく |
| sementara, sementara waktu, untuk beberapa lama |
| スムンタラ, スムンタラ ワックトゥ, ウントゥック ブブラパ ラマ |
| けいけん する |
| menghayati, mengalami, merasakan |
| ムンハヤティ, ムンガラミ, ムラサカン |
| ほちょうき |
| alat bantu pendengaran, alat pembantu pendengaran, alat pendengar |
| アラッ バントゥ プンドゥンガラン, アラット プンバントゥ プンドゥンガラン, アラット プンドゥンガル |
| へんさち |
| nilai deklinasi [di sekolah] |
| ニライ デクリナシ[ディ スコラー] |
| いと |
| benang, lembar |
| ブナン, ルンバル |
| かぶ そしき |
| infrastruktur, prasarana |
| インフラストゥルックトゥル, プラサラナ |
| べつ の いけん |
| berbeda pendapat, untuk bagian |
| ブルベダ プンダパッ, ウントゥッ バギアン |
