| いちじかん あたり |
| perjam |
| プルジャム |
| ぴったり ふごう する |
| cocok betul |
| チョチョッ ブトゥル |
| ぎじん |
| pengejawantahan |
| プングジャワンタハン |
| だみん |
| bermalas-malasan, tidak mau bekerja |
| ブルマラッス-マラサン, ティダック マウ ブクルジャ |
| びちく する |
| penyimpanan, persediaan, menyimpan, untuk menghadapi keadaan darurat |
| プニンパナン, プルスディアアン, ムニンパン, ウントゥック ムンハダピ クアダアン ダルラット |
| けんぶん |
| penelitian, peninjauan, penyelidikan, meninjau, menyelidiki, informasi, pengalaman, observasi |
| プヌリティアン, プニンジャウアン, プニュリディカン, ムニンジャウ, ムニュリディキ, インフォルマシ, プンガラマン, オブルスルヴァシ |
| かんしんじ |
| soal keprihatinan dan kepentingan |
| ソアル クプリハティナン ダン クプンティンガン |
| はさみ あげる |
| mengambil [dengan sumpit], untuk mengambil |
| ムンアンビル[ドゥンガン スンピッ], ウントゥック ムンアンビル |
| ごまかす |
| mengelabui, mempermainkan, memalsukan, menggelapkan, mencurangi |
| ムングラブイ, ムンプルマインカン, ムマルスカン, ムングラップカン, ムンチュランギ |
| がっく |
| daerah sekolah, lingkungan sekolah |
| ダエラ スコラ, リンクンガン スコラ |
