| いこう |
| setelahnya, dan setelah,?selanjutnya |
| ストゥラーニャ, ダン ストゥラー, スランジュットニャ |
| しゅうふく |
| renovasi |
| レノヴァシ |
| じきでし |
| pribadi murid |
| プリバディ ムリド |
| いるもの |
| sesuatu (seseorang) kebutuhan atau keinginan |
| ススアトゥ (ススオラン) クブトゥハン アタウ クインギナン |
| ほっきょくぐま |
| polar bear |
| ポラル ブサル |
| でんぐん |
| belakang penjaga |
| ブラカン プンジャガ |
| はぁふ |
| setengah, seseorang yang dicampur Jepang-ras asing |
| ストゥンガー, ススオラン ヤン ディチャンプル ジュパン-ラッス アシン |
| いままで |
| sejauh ini, sampai sekarang, sampai saat ini |
| スジャウー イニ, サンパイ スカラン, サンパイ サアッ イニ |
| けんきゅう する |
| meriset, meneliti, mempelajari, mengadakan penelitian |
| ムリセット, ムヌリティ, ムンプラジャリ, ムンガダカン プヌリティアン |
| いぎりす |
| Inggris |
| イングリッス |
