| ぎわく を いだく |
| merasa curiga |
| ムラサ チュリガ |
| ごへい |
| alat sembahyang agama Shinto |
| アラッ スンバーヤン アガマ シント |
| とも に |
| bersama-sama, sama-sama, serta |
| ブルサマ-サマ, サマ-サマ, スルタ |
| ぼくめつ する |
| pemberantasan, pembasmian, memberantas, membasmi, menumpas |
| プンブランタサン, プンバスミアン, ムンブランタス, ムンバスミ, ムヌンパス |
| じゆう せんたく かもく |
| mata pelajaran pilihan |
| マタ プラジャラン ピリハン |
| とがった |
| bangir |
| バンギル |
| かくゆうい りろん |
| teori keuntungan komparatif |
| テオリ クウントゥンガン コンパラティフ |
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| membuang, meninggalkan, melepaskan |
| ムンブアン, ムニンガルカン, ムルパッスカン |
| じりつ する |
| berdiri sendiri, berdikari, mandiri |
| ブルディリ スンディリ, ブルディカリ, マンディリ |
| げんざい |
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| アスリ ドサ |
