| じゅんぼく |
| kepolosan, kesederhanaan, naif, tidak dibuat-buat |
| クポロサン, クスドゥルハナアン, ナイフ, ティダック ディブアッ-ブアッ |
| つぎ の |
| berikut, berikutnya |
| ブリクット, ブリクットニャ |
| きりど |
| rendah gerbang pintu samping, pintu sederhana di kebun |
| ルンダー グルバン ピントゥ サンピン, ピントゥ スドゥルハナ ディ クブン |
| きなん |
| bahaya, penderitaan, risiko |
| バハヤ, プンドゥリタアン, リシコ |
| はくがく |
| pengetahuan, terpelajar |
| プングタフアン, トゥルプラジャル |
| ごろごろ する |
| menggelegar, gemuruh |
| ムングルガル, グムルー |
| まんげつ |
| bulan purnama, bulan terang, purnama |
| ブラン プルナマ, ブラン トゥラン, プルナマ |
| かていけい |
| bentuk hipotesis |
| ブントゥック ヒポテシッス |
| ひぼうする |
| membuat fitnah, mempergunjingkan |
| ムンブアッ フィットゥナー, ムンプルグンジンカン |
| ふくがく する |
| kembali ke sekolah, kembali ke bangku sekolah, masuk kuliah kembali |
| クンバリ ク スコラ, クンバリ ク バンク スコラ, マスック クリア クンバリ |
