| しゃせつ |
| tajuk rencana |
| タジュック ルンチャナ |
| じゃくしゃ |
| yang lemah |
| ヤン ルマー |
| きんりょう |
| larangan perikanan |
| ラランガン プリカナン |
| ふっこう する |
| kembali ke sekolah, kembali ke bangku sekolah |
| クンバリ ク スコラ, クンバリ ク バンク スコラ |
| めいはく に する |
| memperjelas |
| ムンプルジュラッス |
| えとらんぜ |
| asing |
| アシン |
| じんせい げぇむ |
| Hidup (di papan permainan) |
| ヒドゥップ (ディ パパン プルマイナン) |
| へいわ |
| perdamaian, keamanan[Heiwa wo iji suru = Memelihara perdamaian][Eien no heiwa = Perdamaian untuk se |
| プルダマイアン, クアマナン[ヘイワ ヲ イジ スル = ムムリハラ プルダマイアン][エイエン ノ ヘイワ = プルダマイアン ウントゥック スラマ-ラマニャ][ヘイワ ジョウヤク = プルジャンジ |
| いまひとつ |
| lain, tidak cukup, satu lagi, yang lain |
| ライン, ティダック チュクップ, サトゥ ラギ, ヤン ライン |
| ふおん |
| kegentingan, ketegangan, ketidaktentraman, ketidakamanan |
| クグンティンガン, クトゥガンガン, クティダックトゥントゥラマン, クティダックアマナン |
