| きせきてき に |
| secara ajaib, oleh suatu mukjizat |
| スチャラ アジャイブ, オレー スアトゥ ムックジザット |
| だるい |
| merasa berat, lemah, lesu |
| ムラサ ブラッ, ルマー, ルス |
| いえども |
| sungguh pun begitu, walaupun demikian |
| スングー プン ブギトゥ, ワラウプン ドゥミキアン |
| じゅうにんりき |
| kekuatan sepuluh |
| ククアタン スプルー |
| さし はさまれた |
| blesek |
| ブルスッ |
| がくかぜ |
| suasana sekolah |
| スアサナ スコラ |
| かくしつ |
| antagonisme, pertentangan, perselisihan |
| アンタゴニスム, プルトゥンタンガン, プルスリシハン |
| きそん |
| kerusakan |
| クルサカン |
| ひたり と |
| secepat kilat |
| スチュパッ キラッ |
| どうする |
| tak dapat menasehati |
| タッ ダパッ ムナセハティ |
